Buenas noches como esto se acaba voy a dejar mis impresiones.

- Con este curso he aprendido a integrar distintas metodologías en el proceso educativo (flipped, ABP, cooperativo) también he aprendido ha usar distintas herramientas (vídeos, podcast, presentaciones) y a integrarlo todo en un mismo entorno exelerning.

- Todas estas cosas las he aprendido practicando, esa es la mejor forma. Durante el curso hemos grabado u podcast, hemos usado presentaciones, hemos grabado un vídeo, hemos utilizado pinterest, de todas estas cosas yo solo usaba los vídeos, pero con el curso he aprendido a incluir preguntas dentro de los vídeos.

- Ahora se abre ante mí un nuevo horizonte, aplicar todo lo visto en el curso a mi práctica docente. Para empezar creo que lo mejor será rediseñar las unidades didácticas y adaptarlas a lo aprendido.

- Lo aprendido me puede servir por ejemplo para editar vídeos familiares o para crear artefactos de aprendizaje para mis hijas.

Muchas gracias por todo y espero que sigáis enseñando a más profesores.

Avanzamos en Flipped Classroom.

Buenas tardes.

Pues lo dicho, seguimos avanzando en el curso de Flipped Classroom. En esta nueva entrega lo que más me ha gustado y a lo que más partido creo que le puedo sacar ya es a los vídeos con preguntas. He estado trasteando un poco y me he dado cuenta de que puedo dar de alta a mis alumnos para ver los resultados que obtienen en las preguntas.

Otra cosa muy interesante ha sido aprender sobre TIC y el modelo SAMR, cualquiera que tenga un poquito de idea y tiempo para buscar cosas en Internet puede diseñar actividades interactivas o vídeos o lo que sea. Lo difícil es organizarlo todo con un objetivo claro.

Las rúbricas son muy importantes, pero lo más importante es aprender a diseñarlas teniendo claro que queremos evaluar y como queremos evaluar a nuestros alumno. Por eso ha sido muy aclaratorio el curso a la hora de mostrar la diferencia entre una evaluación formativa y una sumativa  también me ha interesado mucho la parte donde se me explican las 5 cosas a saber de las rúbricas y más que nada la presentación de la profesora Rosa Liarte.

Me gustaría recomendaros el proyecto de la compañera Elena Llano Fernández, me parece una idea muy buena. Además la tiene muy bien estructurada y el producto final es muy atractivo.

Gamificación, taxonomía de Bloom y metodologías didácticas innovadoras.

Buenas tardes amigos y amigas.

El trabajo de este bloque me ha parecido superinteresante por varias razones:

- Me he puesto en contacto con termilogía que ni siquiera sabía que existía.
- He comprendido que el diseño flipped a de partir de un ejercicio de planificación profundo.
- He conocido nuevas herramientas para emplear en mi día a día.
- Gracias a los compañeros he conocido herramientas como Kahoot.
- Gracias a los compañeros he visto como se hacen algunas actividades que no sabía hacer.
- Me he dado cuenta de que juntos aprendemos más que por separado.

Esto último para mí es muy importante, muchas veces me convierto en un ratón de pantalla y me pongo a hacer cosas, diseñar actividades, editar vídeos, etc. Pero pierdo un poco la perspectiva social, así que os agradezco a todos la información que dejáis en los foros y demás.

Gracias.

Mi diario flipped.

Buenas noches.

Día uno del curso flipped classroom:

He conocido herramientas nuevas que no conocía, souncloud.
Me he dado cuenta de lo difícil que es sintetizar información a la hora de grabar cualquier cosa.
Ahora me explico por qué mis alumnos se aburrieron como ostras con mi primera experiencia flipped.

Estos primeros días han sido bastante aclaratorios, me he enterado de algunas cosas que no tenía muy claras. Deciros que ya empecé a hacer mis pinitos en esto de la flipped classroom el año pasado, al principio fue un fracaso, mucho trabajar para nada, pero luego con la ayuda de mis alumnos la cosa fue mejorando.

Para que no os asustéis voy a colgar aquí mi primer vídeo de flipped classroom, super aburrido, reíros si queréis no pasa nada fue mi primera prueba. Lo que os puedo asegurar es que así se aprende.

Aquí lo dejo:

https://www.youtube.com/watch?v=p8qOq-F557k

Toma de contacto, actividad 1

Buenas noches queridos compañeros y compañeras.

Aquí tenéis la primera actividad que nos piden en el curso, no es gran cosa pero en dos minutos no doy para más.


Actividad 1 podcast.